VWS Onderwijsplan Zingeving in zorg & sociaal domein

Een subproject dat door het Lectoraat als kartrekker is uitgevoerd was gericht op de ontwikkeling van eindkwalificaties die in het onderwijs als een fundament voor initiële opleidingen in zorg en sociaal domein kunnen dienen. Je vindt alle producten (waaronder een handige implementatierichtlijn) op Eindkwalificaties zingeving in onderwijs – Hogeschool Viaa.

Een tweede subproject waarin we samen met de Universiteit van Humanistiek (UvH) optrokken was gericht op het evalueren van de impact een train-de-trainer leergang. Veel geestelijk verzorgers verzorgen scholingen aan andere professionals in de zorg en het sociaal domein, zoals aan verpleegkundigen. De resultaten laten bijvoorbeeld zien dat aansluiten bij de doelgroepen van groot belang is om effectieve trainingen te ontwikkelen en de leergang is succesvol in het ontwikkelen van de benodigde didactische competenties van geestelijk verzorgers die als trainer werken. Je vindt het hele rapport hieronder.

Tot slot heeft een subproject vanuit het Radboudumc een prachtige, door experts gedragen, omschrijving van zingeving opgeleverd dat met de resultaten van het subproject over de eindkwalificaties is samengevoegd tot videomateriaal in de vorm van een driedelige ronde-tafel-gesprek. De bedoeling is dat dit videomateriaal helpt bij de ondersteuning van docenten in het zorg en sociaal domein onderwijs  bij het gebruik van alle materialen in de eigen opleiding. De videoserie word binnenkort beschikbaar op het Kennisplein Zingeving (Home | Kennisplein Zingeving), we zullen ook hier t.z.t. de directe link naar de materialen toevoegen.