Je docenten over burgerschapsonderwijs

Wat is burgerschap?
Elsbeth: “Burgerschap zit in alles. Het speelt een rol in ons dagelijks leven. Je kunt het zien als een vorm van persoonlijke en sociale ontwikkeling: wie ben jij in relatie tot de ander en de wereld om je heen? Welke rol speel jij in onze samenleving?

In onze steeds individualistischer wordende maatschappij is burgerschap van groot belang. In het oosten, waar ik vandaan kom, spreken we over noaberschap: het omkijken naar en zorgen voor elkaar. Helaas komt dit soort zorgdragen voor elkaar steeds minder voor. Door burgerschap te stimuleren, wil ik leerlingen laten ervaren dat ze niet alléén burger zijn, maar ook deel uitmaken van een groter geheel: de samenleving, maatschappij en de wereld. Dit brengt vanzelfsprekend verantwoordelijkheden met zich mee.”

Wat versta je onder goed burgerschapsonderwijs?

Tamme: “Er bestaan veel verschillende definities van burgerschapsonderwijs. Een van de belangrijkste elementen is echter dat leerlingen leren: samen te leven, geduld te hebben en elkaar te begrijpen. Samen met anderen vorm je namelijk de samenleving. We leven in een diverse samenleving, waarin geen enkele cultuur dominant is. Het is belangrijk dat kinderen en jongeren in staat zijn en zich bewust worden van hun mogelijkheden om, samen met anderen, bij te dragen aan deze samenleving en democratie.  We vormen samen Nederland.

Iedereen heeft een eigen visie op de wereld, en sommige onderwerpen kunnen gevoelig liggen. Denk bijvoorbeeld aan de Zwarte Piet-discussie, milieukwesties of gender. Het onderwijs speelt een belangrijke rol in het bespreekbaar maken van deze onderwerpen. Het belangrijkste is dat leerlingen leren met elkaar in dialoog te gaan, want je bent niet alleen op de wereld.”